動物與植物的最大不同
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思考做事影響關懷的範圍
格局與層次
教育的本質
教育的急迫性
和農業的正時
人和農作物的階段性需求與任務
另外在的壓力
還有初心理念
教育
長久堅持不變的核心價值
張老師說的添火柴
我想起以前看的雲門
薪火相傳
一位老師可改變很多小孩們
童年的小我
是
一輩子的事
教育現場的環境
還有老師勞心勞力的薪資問題
資源分配
組織能力等等
我們如何透過觀察小孩的成長過程學習經歷
把小孩視為是
人的
成長，學思歷程
自我思辨
而不是一直在架構
在框架小孩的思考與創意
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